Proces zdrowienia chorych z afazją poudarową w kontekście współwystępujących nielingwistycznych dysfunkcji poznawczo-behawioraln

"Temat prezentowanej pracy wiąże się z ogólnym pytaniem o relacje między lingwistyczną oraz pozalingwistyczną sprawnością poznawczą i behawioralną osób z afazją, o kryteria wyznaczające te zależności oraz ich związek z procesem zdrowienia po udarze mózgu. Problem ten od dawna zajmuje badaczy i klinicystów-praktyków, tych ostatnich również w aspekcie tworzenia programów rehabilitacyjnych. (...)"

fragment Wstępu

I. PREZENTACJA ZAGADNIEŃ

1. Afazja poudarowa - ogólna charakterystyka kliniczna
2. Objawy afazji w kontekście teoretycznego modelu przetwarzania językowego
3. Mechanizm odbudowy funkcji językowych we wczesnym okresie po udarze
4. Terapeutyczne modulowanie reorganizacji funkcjonalnej mózgu po nagłym uszkodzeniu
5. Neuropsychologiczne podejście do terapii poudarowej afazji - uwagi ogólne
6. Terapie oparte na specyficznym treningu językowym
7. Czynniki wpływające na proces zdrowienia chorych z poudarowa afazją w kontekście rehabilitacji
8. Trening czynności a zmiany mózgowe ujawniane w neuroobrazowaniu funkcjonalnym
9. Wybrane deficyty neuropsychologiczne mogące współwystępować z afazją
10. Niejęzykowe dysfunkcje neuropsychologiczne u chorych z afazją w kontekście rehabilitacji

II. BADANIA WŁASNE

1. Problem badawczy i hipotezy wstępne
2. Metoda
3. Wyniki
4. Dyskusja