„Podręcznik będzie bogatym źródłem wiedzy o rehabilitacji
neuropsychologicznej dla specjalistów wielu dziedzin – medycyny, psychologii,
pedagogiki czy językoznawstwa – którzy w swojej pracy zajmują się osobami po
uszkodzeniach mózgu. Ponadto książka z pewnością będzie z powodzeniem
wykorzystywana w ramach nauczania neuropsychologii na studiach
wyższych.
z recenzji prof. dr hab. Emilii Łojek
(Wydział Psychologii
Uniwersytetu Warszawskiego)
„Praca będzie stanowić ważną i często cytowaną pozycję, poświęconą tematyce
rehabilitacji neuropsychologicznej. Zachęcam do lektury tej książki wszystkich,
którzy – zwłaszcza w życiu zawodowym – mają kontakt z pacjentami po uszkodzeniu
mózgu.
z recenzji dr hab. n. med. Iwony Sarzyńskiej-Długosz
(Oddział
Rehabilitacji Neurologicznej)
Spis treści:
- Spontaniczna i stymulowana plastyczność uszkodzonego mózgu
- Ogólne zasady rehabilitacji neuropsychologicznej nastawionej na odbudowę
zaburzonych funkcji
- Jak rozumieć i badać skuteczność rehabilitacji neuropsychologicznej? Uwagi
metodologiczne
- Terapia chorych z zaburzeniami uwagi
- Terapia chorych z zespołem zaniedbywania
- Terapia chorych z agnozją wzrokową i innymi zaburzeniami spostrzegania
wzrokowego
- Zaburzenia komunikacji słownej i możliwości ich terapii
- Terapia chorych z afazją
- Terapia grupowa chorych z afazją
- Diagnostyka i terapia chorych z apraksją mowy
- Amnezje i inne zaburzenia pamięci - metody terapeutyczne
- Zaburzenia tak zwanej wyższej organizacji ruchu. Problemy
rehabilitacji
- Terapia chorych z zaburzeniami programowania i kontroli zachowania
celowego. Problem dysfunkcji wykonawczych
- Postępowanie terapeutyczne w zaburzeniach zachowania po uszkodzeniu
mózgu
- Stany ograniczonej świadomości u dorosłych pacjentów po niepostępującym
uszkodzeniu mózgu
- Pomoc psychologiczna
- Neurostymulacja w terapii chorych z niepostępującymi zaburzeniami
poznawczymi
- Rehabilitacja neuropsychologiczna wspomagana programami komputerowymi